Kèo vàng bóng đá Brighton vs Bournemouth, 02h30 ngày 26/2: Khách thắng thế

Trước những băn khoăn về việc dữ liệu Bluezone sẽ được gửi lên máy chủ khi nào, ông Đỗ Công Anh - Phó Cục trưởng Cục Tin học hóa (Bộ TT&TT) khẳng định, dữ liệu lịch sử tiếp xúc của người dùng Bluezone chỉ được lưu trên chính điện thoại của người sử dụng. 

Dữ liệu lịch sử được thu thập và lưu trữ trong khoảng thời gian do cơ quan y tế quy định. Trong trường phải lưu trữ dữ liệu tới 1 năm, dung lượng lưu trữ trên máy cũng chỉ khoảng 2.5Mb, bằng 1/2 dung lượng của 1 tấm ảnh. Việc lưu dữ liệu trên điện thoại không tốn nhiều dung lượng, và  đảm bảo hơn quyền riêng tư về thông tin cá nhân của người dùng. 

“Những dữ liệu này sẽ được gửi lên máy chủ (server) trong trường hợp có sự đồng ý của người sử dụng. Ở hoàn cảnh bệnh nhân mê man, bất tỉnh, không làm chủ được hành vi, việc truy cập dữ liệu Bluezone sẽ do cán bộ y tế có thẩm quyền quyết định.”, ông Công Anh nói. 

Khi đó, mã ID của người nhiễm hoặc nhiễm Covid-19, sẽ được đưa lên hệ thống để từ đó truyền tới ứng dụng Bluezone. Ứng dụng sẽ tự so sánh đoạn mã này với cơ sở dữ liệu tiếp xúc được lưu trữ ngay trên máy để phát đi cảnh báo.

Nếu có khoảng 50 triệu người sử dụng Bluezone, ứng dụng này sẽ giúp tìm ra tất cả những người có thể nghi nhiễm Covid-19 trong cộng đồng. Ảnh: Trọng Đạt

Ở thời điểm hiện tại, việc cài đặt Bluezone vẫn là cách thức đơn giản, hiệu quả và ít tốn kém nhất để đối phó với đại dịch Covid-19. Tuy nhiên, phương pháp này chỉ phát huy tác dụng nếu ứng dụng Bluezone được tin tưởng và sử dụng bởi cả cộng đồng. 

Việc tin tưởng vào Chính phủ, tuân thủ các biện pháp phòng dịch và cài đặt ứng dụng Bluezone là cách để mỗi cá nhân có thể tự bảo vệ mình, gia đình và toàn thể xã hội. 

Trọng Đạt

Google vừa công bố triển khai dự án xây dựng tuyến cáp ngầm đầu tiên mang tên Humboldt, kết nối khu vực Nam Mỹ và châu Á-Thái Bình Dương. Dự án được thực hiện cùng với Quỹ cơ sở hạ tầng công cộng Chile Desarrollo Pais và Văn phòng Bưu chính Viễn thông Polynesia (OPT) của Pháp.

Theo Google, tuyến cáp Humboldt là một phần trong Sáng kiến ​​‘South Pacific Connect’ được công bố vào tháng 10/2023 và sẽ bổ sung lưu lượng cho các tuyến cáp hiện có, tạo ra kết nối trực tiếp mạnh mẽ và bền vững hơn giữa các châu lục.

Tuyến cáp mới sẽ có chiều dài khoảng khoảng 14.800 km, chạy từ Chile đến Australia qua Nam Thái Bình Dương. Mặc dù giữa châu Á và Bắc Mỹ hiện đã có các tuyến cáp ngầm (Southern Cross Next) hoặc đang lên kế hoạch xây dựng các tuyến mới (Hawaiki Nui), nhưng đây là lần đầu tiên thiết lập các kết nối trực tiếp giữa khu vực Nam Mỹ và châu Á-Thái Bình Dương.

Desarrollo Pais đã phát hành các gói thầu để lắp đặt cáp từ tháng 8/2022. Theo Desarollo Pais, dự án trị giá 400 triệu USD này sẽ giúp Chile trở thành trung tâm truyền dữ liệu giữa Mỹ Latinh và khu vực châu Á-Thái Bình Dương. Việc xây dựng dự kiến sẽ hoàn thành ​​vào năm 2026.

Bộ Ngoại giao Mỹ tuyên bố tuyến cáp ngầm Humboldt là cơ hội tốt để mở rộng quan hệ kinh tế khắp châu Mỹ. Cục Chính sách không gian mạng và kỹ thuật số của Mỹ đang tăng cường các giải pháp nhằm cung cấp khả năng truy cập Internet tốc độ cao, đáng tin cậy cho một số quốc gia ở khu vực Thái Bình Dương. Đây là những nỗ lực của Mỹ nhằm phát triển cơ sở hạ tầng internet bền vững trong khu vực.

Mỹ đang phải đối mặt với sự cạnh tranh quyết liệt từ Trung Quốc. Vào tháng 5/2022, Trung Quốc đề nghị giúp một số quốc gia Nam bán cầu hiện đại hóa cơ sở hạ tầng Internet bằng công nghệ Trung Quốc. Một số quốc gia tỏ ra hào hứng với đề xuất này, song vẫn giữ thái độ cảnh giác nhất định. Micronesia tuyên bố sẽ tự chủ được, không cần sự trợ giúp từ bên ngoài.

(theo Securitylab)

Pháp tiên phong triển khai cấp thị thực Schengen kỹ thuật số tại châu Âu

Trang phục của nam giới chủ yếu là áo khoác và quần âu, trong khi trang phục của nữ giới là một bộ váy và âu phục. Điều độc đáo là cả nam và nữ đều đeo cà vạt. Huy hiệu của trường được gắn ở túi áo trái của học sinh. Tông màu chủ đạo của đồng phục thường là xanh và trắng.

Nhật Bản

Thiết kế của bộ đồng phục cho nam sinh khá đơn giản với phần cổ thẳng đứng, thường được gài bằng một hàng cúc thẳng dài đến tận cổ. Phần khuy luôn nổi bật thường được trang trí tên và biểu tượng của trường. Màu chủ đạo của trang phục là màu đen nam tính và mạnh mẽ.

Nữ sinh thường mặc áo sơ mi thủy thủ màu trắng kết hợp với chân váy xếp ly và nơ hoặc cà vạt.

Hàn Quốc

Đồng phục học sinh Hàn Quốc được nhận xét là thời thượng, phong cách và được thiết kế dựa theo phong cách phương Tây nhưng vẫn làm nổi bật văn hóa xứ Kim Chi.

Đồng phục học sinh nữ Hàn Quốc là áo sơ mi, cà vạt, váy ngắn, áo khoác, áo len. Đồng phục học sinh nam Hàn Quốc là áo sơ mi, cà vạt, áo khoác, áo len, quần dài.

Ấn Độ

Mặc đồng phục là bắt buộc ở cả trường công và trường tư ở Ấn Độ. Thông thường, đồng phục nam sinh bao gồm áo sơ mi kẻ sọc hoặc áo sáng màu với quần dài màu trắng, xanh hoặc đen. 

Đồng phục nữ sinh bao gồm áo sơ mi và váy. Có một số trường thậm chí còn yêu cầu học sinh đeo cà vạt hoặc đi cùng một kiểu giày bất kể giới tính.

Tây Ban Nha

Ở Tây Ban Nha, việc sử dụng đồng phục học sinh không bắt buộc ở trường công. Quy định về đồng phục phụ thuộc vào hội đồng nhà trường và ý kiến của phụ huynh. 

Các trường tư thục thường quy định mặc đồng phục. Các nữ sinh thường mặc áo sơ mi và váy, trong khi nam sinh mặc quần tây, áo sơ mi trắng, cà vạt và đôi khi là áo khoác.

Bhuta

Tại quốc gia hạnh phúc nhất thế giới, quốc phục cũng chính là đồng phục học sinh.

Nam giới mặc Gho, một chiếc áo dài đến đầu gối giống như một chiếc kimono được buộc vào thắt lưng bằng một chiếc đai truyền thống gọi là Kera.

Phụ nữ mặc một chiếc váy dài chạm mắt cá chân được gọi là Kira. Kira là một mảnh vải hình chữ nhật với màu sắc phong phú được quấn quanh cơ thể và đính chặt ở phần vai bằng những chiếc móc bạc tinh xảo được gọi là Koma và thắt lưng với một chiếc đai bằng vải hoặc bạc.

Thái Lan

Mặc đồng phục là bắt buộc ở Thái Lan. Trang phục của học sinh nam tiểu học có thể là quần kaki, đen hoặc xanh nước biển và được kết hợp với áo sơ mi ngắn tay, tất đến mắt cá chân và giày đen hoặc nâu. 

Học sinh tiểu học nữ mặc áo sơ mi rộng thùng thình tương tự như học sinh nam nhưng có nơ phía trước thay vì cà vạt và váy dài đến bắp chân.

Ukraine

Ukraine được bình chọn là một trong số quốc gia có đồng phục học sinh phong cách nhất trên thế giới. Nhờ những đôi tất trắng, áo liền quần, áo cánh và nơ, các nữ sinh Ukraine tự hào về bộ đồng phục thời trang của họ. 

Đồng phục của nam sinh cũng khá gọn gàng: quần tây lịch sự, cà vạt, áo sơ mi trắng và áo khoác bên ngoài.

Campuchia

Ở Campuchia, học sinh ở mọi lứa tuổi từ mẫu giáo đến đại học đều mặc đồng phục. Đồng phục của mỗi trường và độ tuổi là khác nhau. 

Thông thường, nam sinh mặc áo sơ mi trắng và quần đen. Các học sinh nữ thường mặc áo cánh trắng và váy với độ dài tùy thuộc vào trường học và lứa tuổi của họ. Tông màu áo phổ biến là xanh da trời nhạt.

Lào

Đồng phục học sinh Lào thường bao gồm áo sơ mi trắng, chiếc váy ống quấn gọi là Sinh được làm bằng lụa với họa tiết đơn giản (cho nữ sinh) và quần dài màu đen (với nam sinh).

Bảo Huy

Ngày 10/9, Sở TT&TT tỉnh Quảng Ninh đã phối hợp với Trung tâm Giám sát an toàn không gian mạng quốc gia (NCSC) thuộc Cục An toàn thông tin, Bộ TT&TT tổ chức cuộc diễn tập ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng dành cho đội ứng cứu sự cố của tỉnh, cán bộ kĩ thuật chuyên trách về CNTT, an toàn thông tin tại các đơn vị của tỉnh Quảng Ninh.

Cuộc diễn tập “Ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng tỉnh Quảng Ninh năm 2020” nhằm mục đích trang bị cho các cán bộ kỹ thuật những kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm thực tế và sự nhanh nhạy, ứng phó xử lý tình huống khi xảy ra tấn công mạng, nguy cơ, mối đe dọa về an toàn đối với các hệ thống thông tin.

Từ đó, góp phần tuyên truyền, phổ biến nâng cao nhận thức và trách nhiệm của các cơ quan, tổ chức và người sử dụng về an toàn thông tin. Đồng thời giúp cán bộ kỹ thuật có kinh nghiệm thực tiễn để tự tin hơn khi ứng phó, xử lý trước các cuộc tấn công mạng vào hệ thống chuyên ngành.

Tham gia buổi diễn tập, 40 cán bộ, nhân viên kỹ thuật quản trị mạng, phụ trách CNTT là các thành viên của đội ứng cứu sự cố tỉnh Quảng Ninh được chia thành 8 đội.

Diễn tập có sự hỗ trợ của các chuyên gia giàu kinh nghiệm đến từ Trung tâm giám sát an toàn không gian mạng quốc gia - Cục An toàn thông tin trong việc thiết lập, duy trì hoạt động của hệ thống trang thiết bị; kiểm tra, đánh giá kỹ năng xử lý tình huống của mỗi đội.

Ban tổ chức đã đưa ra 2 tình huống diễn tập để tạo điều kiện cho các cán bộ kỹ thuật có thêm kinh nghiệm thực tiễn để bảo đảm an toàn cho các lĩnh vực, hệ thống thông tin của các cơ quan nhà nước trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh.

Cụ thể, tình huống diễn tập 1 được đưa ra là có một nhóm Hacker được thuê tấn công vào hệ thống thông tin của tỉnh Quảng Ninh. Sử dụng các công cụ rà quét lỗ hổng trên Internet, hacker không phát hiện ra lỗ hổng nào trong hệ thống để thực hiên khai thác từ xa.

Do đó, hacker thực hiện nhắm đến mục tiêu là cán bộ đang công tác tại các sở, ban, ngành thuộc tỉnh Quảng Ninh. Mục đích cuối cùng là hệ thống thông tin của tỉnh, vì thế hacker đã lựa chọn mục tiêu là cán bộ đang công tác tại Sở TT&TT tỉnh Quảng Ninh.

Với tình huống diễn tập thứ 2, đây là mô phỏng, theo đó đội ngũ chuyên trách về an toàn thông tin của tỉnh nhận được email cảnh báo của các đơn vị có chức năng thuộc Bộ TT&TT, Bộ Công an về 1 cuộc tấn công APT dựa vào lỗ hổng tồn tại trên hệ thống.

Dựa vào kiến thức đã được tập huấn, các đội chuyên trách về an toàn thông tin tham gia diễn tập cần tìm xác minh được hệ thống có tồn tại mã độc hoặc lỗ hổng hay không? Nếu có thì cần tiến hành điều tra hành vi của mã độc, đồng thời đưa ra cách khắc phục, xử lý.

"Buổi diễn tập đã giúp cho các cơ quan, đơn vị liên quan, đặc biệt là các cán bộ kỹ thuật trực tiếp được trang bị vững vàng thêm kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm thực tiễn trong triển khai bảo đảm an toàn cho các lĩnh vực, hệ thống thông tin quan trọng quốc gia và hệ thống thông tin phục vụ cho hoạt động của cơ quan, tổ chức cũng như phục vụ cho cộng đồng", đại diện Ban tổ chức nhấn mạnh.

M.T

“An toàn, an ninh mạng là điều kiện tiên quyết cho phát triển kinh tế số, Chính phủ điện tử”

ictnews Nhấn mạnh tầm quan trọng của an toàn, an ninh mạng, Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng khẳng định, Bộ TT&TT xác định rõ điều kiện đầu tiên, tiên quyết trong phát triển kinh tế số, xây dựng Chính phủ điện tử là đảm bảo an toàn, an ninh mạng.

Nam sinh 19 tuổi quê ở Phú Yến, là sinh viên năm 2 và đang làm thêm ở quán Mr Bao (nơi xảy ra vụ ngộ độc). Bệnh nhân cho biết, tối 3/8, một số nhân viên của quán rủ nhau nhậu sau khi hết giờ làm. Vì mới có lương nên mọi người hùn tiền mua đồ ăn, rượu được mang lên sẵn.

Nam sinh cho hay, rượu hôm ấy hơi khó uống nên mọi người pha thêm nước ngọt. Tuy nhiên, em không nhớ cả nhóm đã uống hết bao nhiêu lít rượu. 

Rạng sáng 4/8, buổi nhậu kết thúc, nam sinh này ngủ quên tại quán đến khoảng 14h chiều. Khi về nhà trọ, em tiếp tục ngủ đến hết ngày. Sáng hôm sau, các triệu chứng mệt mỏi, nhức đầu xuất hiện.

Chiều 5/8, khi nghe tin một người anh trong buổi nhậu đã mất, nam sinh được bạn đưa đi cấp cứu tại Bệnh viện Đa khoa Khu vực Thủ Đức. “Lúc nghe nói 2 người đã tử vong, em bất ngờ và rất sợ hãi”. 

Chiều 8/8, cha mẹ của nam sinh từ Phú Yên đã vào TP.HCM để chăm con. Người mẹ cho biết, bà chỉ mong con ổn định tâm lý sau vụ việc và sớm phục hồi sức khỏe. 

Trong khi đó, nữ bệnh nhân 20 tuổi là bạn của một nhân viên quán Mr Bao, được nhóm nhậu rủ đến vào rạng sáng 4/8. Cô gái cho biết mình uống ít, không cảm thấy rượu bất thường. Sau buổi nhậu, cô vẫn ăn uống bình thường. Tuy nhiên sang ngày tiếp theo (5/8), cô đau đầu, chóng mặt, mắt không thấy rõ, bị nhoè, chói. Ngay sau đó, cô được bạn đưa vào bệnh viện cấp cứu.

Theo chủ quán Mr Bao (nơi xảy ra vụ việc), rượu được đựng trong thùng nước suối 5l, được một nhân viên cũ mua cùng với 4 thùng nước suối khác. Khi phát hiện bình này chứa chất nghi là rượu, chủ quán đã dán nhãn "RƯỢU" bên ngoài và cất vào kho từ tháng 5/2022. Hiện cơ quan chức năng đang tiến hành xác minh nơi cung cấp các thùng nước suối và rượu này.

Bác sĩ Nguyễn Thị Bé cho hay, việc pha nước ngọt vào rượu có thể giúp người uống cảm thấy dễ chịu hơn do có vị ngọt, không có yếu tố gây độc. Tuy nhiên, nếu rượu đã chứa độc chất Methanol, khi pha thêm nước ngọt sẽ kích thích người uống nhiều vì cảm thấy ngon hơn. Từ đó, lượng Methanol đi vào cơ thể nhiều hơn và gây độc.  

Cũng theo bác sĩ Nguyễn Thị Bé, rượu pha Methanol rất khó nhận biết. Một số người sành rượu có thể phân biệt, vì rượu Ethanol nấu từ gạo có vị ngọt, còn cồn công nghiệp Methanol mùi nồng hơn.  

Cô Tô Thị Thu Thủy, giáo viên trẻ nhất, hy vọng sau buổi thăm và làm việc này, trường sẽ có hướng phát triển mới hơn, thu hút được nhiều sinh viên vào học hơn. Cùng với lo lắng trên, cô Nguyễn Thị Bẩy, giáo viên lâu năm nhất, bày tỏ khó khăn mà trường đang gặp phải là rất khó tuyển sinh viên nhập học. Thậm chí, nhà trường đã giao chỉ tiêu cho cán bộ nhân viên để tuyển sinh nhưng không thành công.

Bày tỏ xúc động tại buổi thăm của Bộ trưởng đầu xuân, cô Nguyễn Thị Ánh chia sẻ rằng buổi gặp mặt với Bộ trưởng có thể giải phóng sức mạnh tinh thần của cán bộ nhân viên. Mỗi người lao động luôn mơ ước được làm việc dưới sự điều hành của những người lãnh đạo có tâm, có tầm và hãy để cho cán bộ nhân viên có động lực, tinh thần được giải phóng để sáng tạo.

Nghề in có thể mất đi nhưng đào tạo sẽ trường tồn

Trước những tâm tư nguyện vọng của cán bộ nhân viên Trường In, Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng bắt đầu bằng câu chuyện thực tế tại khu công nghiệp của một huyện có quy mô tới 100.000 công nhân. Có một công ty ở khu công nghiệp này chỉ làm công việc đơn giản lắp con vít cho một tập đoàn đa quốc gia. Nếu hết thời gian ưu đãi đầu tư mà tập đoàn này rút đi thì hàng trăm nghìn công nhân là gánh nặng cho địa phương và người công nhân lắp con vít này cũng sẽ không có nghề gì.

Thế nhưng, nếu Trường In có thể đào tạo online nghề cho công nhân của các khu công nghiệp trên toàn quốc thì sẽ giải được nỗi đau cho xã hội và đem lại nguồn doanh thu rất lớn cho nhà trường. Như vậy, Trường In sẽ giải nỗi đau của xã hội chứ không phải đi tìm người học và phải tiếp cận với tinh thần của cuốn sách “Nghĩ ngược lại và làm khác đi”.

Tại buổi làm việc, Bộ trưởng đã chỉ ra trường nên tập trung vào nghề chính là phương pháp dạy nghề, hơn là tập trung vào dạy nghề gì, và vì thế trường sẽ xây dựng được sức mạnh cốt lõi, lâu dài. 

Bộ trưởng nhấn mạnh: "Người giỏi nhất bây giờ là người biết ai giỏi nhất cái gì. Người đứng đầu một tổ chức thì ngoài việc chỉ ra một tầm nhìn đúng, đặt ra mục tiêu cao cho từng giai đoạn, còn phải biết biến việc khó, việc không khả thi thành khả thi, dễ làm, thông qua góc nhìn mới độc đáo, khác biệt, thông qua cách tiếp cận mới”.

Bộ trưởng cũng đưa ra gợi ý, cách mạng 4.0 là cách mạng công nghệ số. Bộ TT&TT đang chịu trách nhiệm về chuyển đổi số quốc gia. Nếu Trường In đi theo lĩnh vực này chính là “con đi theo nghề của bố”.

Công nghệ số đang thiếu tại Việt Nam và cả trên toàn cầu. FPT chỉ sau 3 năm đã kiếm doanh thu 1 tỷ USD từ thị trường nước ngoài. Doanh nghiệp công nghệ của Việt Nam chủ yếu phục vụ chuyển đổi số cho nước ngoài. Chúng ta thiếu doanh nghiệp dạy trung cấp công nghệ số để đi về địa phương.

Trường In có thể tận dụng được sức mạnh của các đơn vị trong Bộ TT&TT như Cục Chuyển đối số quốc gia sẽ hỗ trợ giảng dạy về chuyển đổi số... Đấy chính là nguồn tri thức giá trị cao mà không đơn vị đào tạo nào có được. Nếu làm được như vậy, Trường In sẽ khác 400 trường dạy nghề khác và không phải cạnh tranh thu hút sinh viên với các trường nào nữa.

Bộ trưởng mong rằng ngay trong năm 2023, Trường In sẽ có một tầm nhìn mới, có một mục tiêu không tưởng cho trường và có một cách tiếp cận mới khác biệt để biến ước mơ thành hiện thực.

Thái Khang